Na Danskem se obeta velika sprememba v šolskem sistemu. Tamkajšnja vlada je v parlament vložila predlog zakona, ki bi učiteljem dovolil fizično posredovanje tudi v primerih, ko učenci resno motijo pouk, žalijo druge ali kljub opozorilom ne upoštevajo navodil.
Če bo zakon sprejet, bodo lahko učitelji pod določenimi pogoji učenca prijeli, zadržali ali celo odstranili iz učilnice, tudi če se s tem ne strinja.
Kaj se dogaja v danskem parlamentu?
Vlada je predlog zakona v parlament vložila 8. oktobra 2026. Z njim želi učiteljem zagotoviti jasnejša in širša pooblastila za ukrepanje ob nasilnem, žaljivem ali izrazito motečem vedenju učencev.
Gre za odločen korak pri vzpostavljanju reda in discipline v šolah. Predlog je zdaj v parlamentarnem postopku, torej še ni sprejet. Dokler o njem ne glasujejo poslanci, so vse omenjene novosti zgolj načrt.
Kaj je veljalo doslej?
Do zdaj je bilo fizično posredovanje dovoljeno predvsem v določenih primerih. Učitelj je smel poseči, kadar je učenec ogrožal sebe ali druge osebe, ali kadar je povzročal škodo na premoženju.
Z drugimi besedami: meja je bila postavljena predvsem pri neposredni nevarnosti ali škodi. Vse, kar je ostalo pod to mejo, je učitelj moral reševati z drugimi sredstvi.
Kaj bi se spremenilo?
Predlagane spremembe bi učiteljem omogočile ukrepanje tudi ob hujših oblikah motenja pouka in psihičnega nadlegovanja. To pomeni, da fizično posredovanje ne bi bilo več omejeno le na primere ogrožanja ali škode.
V predlogu so omenjeni trije primeri, v katerih bi lahko učitelji posredovali:
- ko učenci resno motijo pouk,
- ko žalijo druge,
- ko kljub opozorilom ne upoštevajo navodil.
Pri tem bi učitelj učenca lahko prijel, zadržal ali odstranil iz učilnice – tudi proti njegovi volji.
Pomembna zadnja beseda: »pod določenimi pogoji«
Vir poudarja, da bi bilo to mogoče le pod določenimi pogoji. Katere natančno, v izvirnem besedilu ni navedeno, zato jih tudi ne moremo ugibati. Prav ti pogoji bodo verjetno ključni za to, kako bo zakon videti v vsakdanji praksi.
Jasno je le, da gre za razširitev pooblastil, ne za popolnoma prosto roko. Podrobnosti bodo znane, ko bo besedilo zakona dokončno oblikovano in sprejeto.
Zakaj je ta predlog tako opazen?
Disciplina v razredu je tema, ki zanima skoraj vsakogar: starše, učitelje in učence. Vsak, ki je kdaj hodil v šolo, ve, kako lahko en sam učenec vpliva na vzdušje v celem razredu.
Danska vlada želi s predlogom učiteljem dati jasnejša pravila. Cilj je, da bi vedeli, kdaj in kako smejo ukrepati, ko opozorila ne zaležejo.
Hkrati je očitno, da gre za občutljivo področje. Fizični dotik med učiteljem in učencem je vedno tema, ob kateri se hitro pojavijo vprašanja o meji med vzpostavljanjem reda in pretiravanjem. Zato bodo besedilo zakona in njegovi pogoji pod drobnogledom.
Kaj to pomeni za bralce?
Za nas v Sloveniji predlog ne spreminja ničesar, saj gre za načrt danske vlade. Zanimiv pa je kot primer tega, kako različne države iščejo ravnovesje med varnostjo v šolah, avtoriteto učiteljev in pravicami otrok.
Če imate otroke v šoli, vas bo morda zanimalo, kako se drugod urejajo pravila obnašanja in kakšna pooblastila imajo učitelji. Vedno pa je smiselno spremljati, kaj o tem pravijo uradni viri, in ne zgolj naslovov.
Kaj sledi?
Naslednji korak je obravnava predloga v danskem parlamentu. Šele ko bo znano, ali bo zakon sprejet in v kakšni obliki, bo mogoče z gotovostjo reči, kaj se bo v tamkajšnjih učilnicah dejansko spremenilo.
Do takrat ostaja ključno sporočilo vlade jasno: učitelji naj bi dobili več možnosti za ukrepanje, ko učenec resno moti pouk, žali druge ali ne upošteva navodil. Poročali bomo, ko bo znanega več.
